Livro “O mundo redondo de Noah”

O mundo redondo de Noah convida o leitor a observar o cotidiano com novos olhos.
Noah é um menino curioso que vê poesia em tudo o que gira, rola e abraça o mundo com suavidade.
Com o olhar sensível da infância e a ternura da convivência com sua avó, ele nos ensina que a beleza está nas formas simples e nas histórias que giram ao nosso redor.

A obra promove a reflexão sobre sensibilidade, empatia, imaginação e escuta intergeracional, valores essenciais para o desenvolvimento integral das crianças.

As ilustrações de Samuel QR acrescentam textura, cor e movimento à narrativa, criando uma experiência visual envolvente que dialoga diretamente com a linguagem poética de Carlos Seabra.

Mais do que um livro, O mundo redondo de Noah é um recurso para educadores, famílias e mediadores que desejam explorar o lúdico e a afetividade como caminhos de aprendizado.

Conexões pedagógicas com a BNCC

Faixa etária sugerida: Educação Infantil (a partir de 4 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental (1º e 2º anos).

Competências Gerais

1: Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social e cultural.

3: Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação.

4: Utilizar diferentes linguagens — verbal, corporal, visual e sonora — para expressar-se e criar.

8: Conhecer-se, cuidar de sua saúde emocional e compreender a diversidade humana.

Campos de experiência (Educação Infantil)

• O eu, o outro e o nós: reflexão sobre identidade e convivência.

• Corpo, gestos e movimentos: percepção das formas e coordenação motora nas atividades inspiradas no livro.

• Escuta, fala, pensamento e imaginação: valorização da oralidade e da criação coletiva.

• Traços, sons, cores e formas: exploração artística das formas redondas e suas representações simbólicas.

• Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações: observação do mundo físico e das formas geométricas no cotidiano.

Habilidades por componente curricular (Ensino Fundamental)

Língua Portuguesa

• (EF15LP01) Escutar com atenção e respeito, expressar-se em situações de interação oral

• (EF15LP08) Reconhecer e explorar diferentes gêneros textuais literários.

Artes

• (EF15AR05) Criar obras visuais com base em experiências pessoais, usando formas geométricas.

• (EF15AR06) Apreciar produções artísticas diversas, reconhecendo emoções e intenções nas imagens.

Matemática

• (EF01MA14) Identificar figuras geométricas planas em diferentes contextos, especialmente o círculo.

• (EF02MA17) Explorar noções de localização e deslocamento em espaços diversos.

Ciências

• (EF01CI02) Reconhecer os diferentes tipos de alimentos e sua origem.

• (EF02CI05) Investigar a importância de uma alimentação saudável e suas relações com o bem-estar.

Educação Física

• (EF15EF06) Explorar gestos e movimentos em brincadeiras e jogos que envolvam percepção espacial e coordenação motora.

Para o educador mediador

A Luudico disponibilizará gratuitamente um Caderno de sugestões para o educador mediador, com propostas de atividades lúdicas, artísticas e interdisciplinares inspiradas na obra, ideal para rodas de leitura, projetos de forma e movimento, ou reflexões sobre afetividade e identidade.